花マルマニア |
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2005-09-29 Thu 23:56
幼稚園の後公文へ行ってきました。
今日はいつもより若干早めに行ったので小学生たちも数名いて先生の机の周りは大賑わい。 なのにTomoちゃん、自分のプリントを１枚やるごとに「はなまる！」と行っていつものように先生に花マルを要求。 先生が少し手が空いたところでシュシュシュと花マルを書き、Tomoはその様子を小走りに離れて遠くから見ています。 前回に引き続き１枚１枚そんな調子で１枚出しては花マルを書く姿を観察してるので時間のかかること！ 小学生たちは花マルをあちこちから見てるTomoを不思議そうに見ていました。 なんだかんだ言ってプリント２５枚できました。 やれやれ・・・ 気がつくと小学生たちが１人もいなくなりTomoもプリントが終わって童謡カードを本棚から持ってきて自分でプレーヤーにセットして聞いていました。 童謡カードのCD本当に好きなんですよねー。Tomoは・・。 家に着いても何曲か耳に残っていたらしく「ももたろう」と「うらしまたろう」を歌っていました。 公文では美しい日本語を習得するのには昔の童謡の歌詞から学ぶのが良いとされているらしいです。そして歌は言葉を増やしてくれるきっかけになりますしね・・。 しばらく家で童謡カードを聴いてなかったのですがまた少し聞かせてみようかしら・・  |
最後の指導 |
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2005-09-29 Thu 23:35
とうとう2年間指導を受けてきた知的障害児通園施設の個別指導の最後の指導日となりました。
私としては数々受けてきた療育の中でこちらの個別指導の先生のアドバイスを一番信頼してきました。 それだけに残念です。 仕方ない2年というのは規則ですから・・。 でもTomoは運が良いほうです。 だって今から同じ個別指導を受けるお子さんなんかは1年しか受けられない規定になってますもの。 市の巡回相談も申し込みもしたままで全然園に連絡が来ないし・・ しかも今までは巡回相談を申し込むと臨床心理士と市の職員の方がやってきて1日集団生活の様子を観察し、午後は発達検査をして必要があればこの施設での個別指導に枠に入れてもらえるということになっていたのですが、どうもこの秋にちょっと制度を変えたらしい・・。 以前はTomoのようにこちらの施設の療育を受けた子でも必要があれば巡回相談を介して市の予算で再び個別指導を受けることができたのですが（今までは実費を支払ってます）、役所の方針が変わったとかで、同じように発達に問題のあるお子さんでも幼稚園や保育園などに入らず、さらに療育も受けていないお子さんや療育の経験のないお子さんを対象にして行きたいとかで一度療育を受けてる子は再度指導を受けることはできなくなったとか・・ お役所も施設も「少しでも多くの子に療育を受けさせるために・・」と言います。 本当なら個別指導も2年ではなく少なくとも就学まで見るべきものなのにそれが2年はおろか1年だなんて・・1年じゃあ、身につくものも身につかないよなぁ・・・ そういえば、以前巡回相談に関して市役所に電話したときも担当の方が 「これからは多くのお子さんに利用していただく為に少し広く浅くやって行こうかと検討しています」って言ってたっけ。 受け入れる側の許容量って決まっているんだから仕方ないといえばそれまでなんだけど親としては子供の人生一人一人違うんだから適当な指導はして欲しくない。広く浅くなんていうのは本当に勝手な都合だと思う。 まだまだこちらの施設では集団療育のほうでお世話になろうと思っていますがなぜか集団指導のほうでお世話になっていた先生方からも 「今日でTomoちゃん終わりなんですって？また遊びにきてね。」なんてなぜか本当に最後のお別れのような言葉を次々言われ私もなんだか卒業する子の母の気持ちになってみたりして複雑・・。 本当はまだまだ卒業は早すぎるTomoちゃんなのですがこれから母は一人どうやってあらゆる難局を乗り越えていけばいいのか・・・ 考えれば考えるほどため息がでますわ・・・ 強くなるぞ！母は強くいきるぞよ！ オオオオオオ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 |
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| がんばるTomoちゃんとの日常 |
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