１年半でやっと・・・ |
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2005-10-20 Thu 03:29
朝幼稚園に送りに行った時、たまたま担任の先生が門に立っていて最近のTomoの様子を教えて下さいました。
どうも運動会が終わってから落ち着いてきたとか。運動会前に酷く出ていた「Tomoちゃんやる〜！」と言って何でも自分でやらないと気が済まない病も（つーかこだわり？）最近では以前のようにお友達がTomoの世話をしても怒ってやり直すってことは無くなったようです。 その代わり自分ができないことがあると先生にすぐ「せんせい やって〜」と言い出して頼りがちになったりするようです。 また、今まで先生が何度誘っても朝の会などに参加しようとせずに教室の隅でゴロゴロしていたTomoですが運動会後は朝の会に皆と立って歌っているらしいです。 でも１曲目までらしいですが。  幼稚園生活１年半にしてやっと朝の会参加〜。 果たして卒園までに人並みに朝の会をこなせるようになるのかしら？？ 正直・・ビミョー・・・  Tomoを見送って家に戻った後は自閉症児の親の会の勉強会へ行ってきました。 今日の内容は民間の療育施設で言語指導をしてらっしゃる先生でご自身も自閉症児の親御さんでもあるという方のお話を聞きました。 こういった同じ障害を持つ育児の先輩方のお話を聞たびにそれぞれの地域でのお子さんの環境作り（各医療機関との連携や学校や地域への理解と信頼関係の確立）を自ら動いて整えてらしてただただ感心させられます。 特に各科の病院などに掛かるときなんかは私も困ることがよくあります。 特に耳鼻科！耳鼻科の先生には今までTomoに障害があることはお話ししていませんがいつも泣いて暴れるので結構険しい顔をされていることがあります。 今はまだ小さいということもあって泣いて暴れても「幼いから」ということで済まされる場面も多いですが、体が成長してくると声も力も大きいですし、言葉の理解力もそれ相応にあると見られてしまいます。 いくら言葉でなだめても”がんばれる”健常のお子さんと言葉の理解も乏しく状況混乱を起こしやすいTomoでは頑張る度合いも違えば意識の持ち方も違います。 「自閉症」と診断名を出しただけで発達の診断に関わっている医師以外の医師できちんと障害を理解している人なんかいるのかな？？ ただのわがままな子で終了では困るし、障害の説明する場合もどこからどこまでをお話すれば理解してもらえるのか・・なんだかその労力を考えただけでもタメイキ出そう・・ 皆どうやって説明してるんだろーとか思っちゃいます。 どうなんだろう？？ さて、話は戻り勉強会の後はお迎えのために急いで帰宅。 途中、Tomoのためにスケジュールボードを作ろうと思い、ホワイトボードとマグネットシート、その他色々を購入。 最近Tomoが私に聞くんですよ。「明日は？」って。 多分いつも前日や当日に行き先や行事などの予定を伝えるので耳について気になったのかな〜と思います。 そして「明日は？」と聞かれるたびに「明日は幼稚園だよ」とか「明日は幼稚園と療育センターだよ」だの「明日は制服着るよ」だの伝えるのですがそれを視覚化して文字と写真や絵カードなんかで伝えられるようにして、ついでにカレンダーやら時間の概念なんかを伝えられると色々と行動面で楽かな〜と今更ながら思うのですよー。 よく自閉症のお子さんがいるご家庭や教育の場ではスケジュールボードを作ってますよねー。 一応こんな風につくろうかな〜と思って材料は揃えてみたものの、いざ家に帰って作り出すと上手くいかず・・・ ちょっと研究が必要かも。   今のところふつうに文字で「あしたはようちえんです。ようふくはせいふくです。」みたいな感じで書いて読んで見せてます。 そんな製作をちょっとした後にほっと一息ついてお迎えまで昼ドラを見ていると急に睡魔が来て気が着いたらお迎えの時間から１５分も過ぎてる！！  慌てて園に行くとTomoはバス通園の子たちと先生でリレーごっこをして待っていました。 徒歩通園で残ってるのはTomoだけでしたー。 ごめんよ〜〜。 家に着いてからはしばらくマッタリして夜には公文へ行ってきました。 相変わらず一枚プリントをこなすたびに「せんせい！はなまる」と言って先生に出しに行って先生がはなまるのペンさばきを遠目であちこちからみているTomo。 今日も通常２０分で終わるプリントが倍かかりました・・・。 正直夕方や夜の公文での長居はキツイ！！ たまには早く終わらせておくれ〜。  |
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| がんばるTomoちゃんとの日常 |
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