This Archive : 20070309
卒園式間近
ずっとこのブログ、放置気味になっていたのでどれだけの方が読んで下さるかしら〜と思いつつ、久々の更新をしております・・。
前回の日記から１ヶ月以上開いてしまいましたが、Tomoの幼稚園では２月中に園生活最後の発表会が行われました。
Tomoのクラスでは「青い鳥」の劇をやりました。
Tomoの役はチルチルミチルのお母さん役。
とは言っても、どの役も１人の役に３人づつぐらい割り当てられていて、皆で台詞を分担して言うことになっています。
お母さん役も３人いました。
Tomoの台詞はほんの二言、三言・・。他の子よりちょっと少なめだったかな〜。
でもちゃんと他のお母さん役の子の後に続いて台詞言ってましたー。
劇の他にも学年全体のいつも合奏と歌がありましたが、今回は最前列だったこともあり、背後から聞こえる楽器の音に耳を塞いでしまいTomoは手に持っていた鈴を鳴らすことはありませんでした。
歌も家ではよく私と歌っていたのですが本番では合奏の後ということもあり落ち着かず、歌うことなく発表会は終わってしまいました。
療育関係では知的障害児通園施設の個別指導と集団、療育センターの言語療法が今月で終わりになります。（就学後は学校の教育に委ねられるので・・）
ただし療育センターの言語療法のほうは担当医のほうからSTの先生と相談して就学後のフォローをどうするか改めてSTの先生の判断を聞いて欲しいと説明を受けていました。
STの先生からはTomoは個別指導ではしっかり取り組める姿勢もできているし就学後も学校の指導に取り組めるレベルまで達しているので療育センターの個別ではこれ以上やることがありませんと言われてしまいました。(￣Д￣；；
ただお母さんのご希望があれば夏ぐらいまで指導を引き伸ばすことができますとのこと。あとは月１回、または数ヶ月、半年に１回経過を見ていくこともできますとな・・。
しかし就学後も療育を続けるとなると幼稚園とは違い、しょっちゅうそのために早退をさせて何時間も移動時間を掛け、体力的にも負担でしょうし、何よりも学校生活だけでも新しい環境で精神的に負担が大きい貴がしてその場で「お願いします」とは言えませんでした。
一応次回までに返事をすることになっていますが、車で通えばそう難しい話ではないのかな〜とおもうものの、ペーパードライバーからまだ脱していない私にはやっぱり現実的な話ではないな・・と諦めモード。
ま、就学後の療育は公文と音楽療法の２本立てでとりあえず行こうと思っているのでそだけでも十分かな・・と思うのですが・・。
そうそう、公文のほうは年少から初めて２年近くにまりますが他の療育との兼ね合いで教室に行けない日も多かったりTomo自身の学習ペースのゆっくりさでなかなかプリントが進んでなかったのですが算数がようやくあと少しで計算に行けそうです。（今までは１００までの数唱や数字を書くことが中心でした）
家での取り組みとしては寝る前に絵本を最低１冊と公文の数字カードでカルタ取りをしたりドッツを読んだり、童謡カードを使ってTomoと一緒に歌ったりしています。
Tomo自身の変化としては最近言葉が増えたかな〜。言葉の理解はグンと変わりました。ま、相変らず独り言や意味不明な言葉も多く、相手の問いかけも上の空のことも多いですが以前より長い文章や表現が違う言葉でも理解ができるようになりました。
園生活では先生曰く、「Tomoちゃんは皆に付いていこうというのがすごくあります」とのこと。体育の時間でも前は走りきることのできなかった長い距離も他の子と同じように最後まで走り抜こうと頑張るんですよねー」だそうな。
園では卒園式に向けて歌の練習や卒園証書を受け取る練習などが毎日のように行なわれ、Tomoにも「１年生になる」という自覚が日に日に感じられるようになってきました。
だからでしょうか、療育の先生からは「多分今はすごく不安定な時期なので甘えてきたら答えてあげるように」と言われ、確かに甘えが強くなってはきたのは確かなのですがその反面、何でも自分でやりたがるようになり、私が台所に立つと必ず隣にTomoが来て夕飯を作りたがります。
正直、Tomoが一緒だと邪魔なことが多いのですが、色々やりたい時期にやらせてあげることもTomoのためかなーと思い、先日幼児用の刃のない包丁を買ってあげました。
今日はそれでトマトを切ってもらいました。
なにやら嬉しそうでした。
そういえば今日、園にお迎えに行ったとき担任の先生と少し話したのですが、家で私がTomoに「幼稚園の年長さんの次は？」と聞くと「○○小学校。いちねんせい、黄色いぼうし・・」と言うようになったと言うと先生が声を震わせて「そんな・・寂しくなっちゃいます・・」と涙を潤ませて「Tomoちゃん、Tomoちゃんは１年生になるの？幼稚園にいる？」とTomoに聞くと「いちねんせいになる！○○しょうがっこう行く！ランドセル！」と言って先生の周りをウロウロしていました。
先生、ますますさみしそうな顔をしていましたわ・・。
Tomoの卒園式はいよいよ来週です。
私も涙の卒園式になりそうです・・。
前回の日記から１ヶ月以上開いてしまいましたが、Tomoの幼稚園では２月中に園生活最後の発表会が行われました。
Tomoのクラスでは「青い鳥」の劇をやりました。
Tomoの役はチルチルミチルのお母さん役。
とは言っても、どの役も１人の役に３人づつぐらい割り当てられていて、皆で台詞を分担して言うことになっています。
お母さん役も３人いました。
Tomoの台詞はほんの二言、三言・・。他の子よりちょっと少なめだったかな〜。
でもちゃんと他のお母さん役の子の後に続いて台詞言ってましたー。
劇の他にも学年全体のいつも合奏と歌がありましたが、今回は最前列だったこともあり、背後から聞こえる楽器の音に耳を塞いでしまいTomoは手に持っていた鈴を鳴らすことはありませんでした。
歌も家ではよく私と歌っていたのですが本番では合奏の後ということもあり落ち着かず、歌うことなく発表会は終わってしまいました。
療育関係では知的障害児通園施設の個別指導と集団、療育センターの言語療法が今月で終わりになります。（就学後は学校の教育に委ねられるので・・）
ただし療育センターの言語療法のほうは担当医のほうからSTの先生と相談して就学後のフォローをどうするか改めてSTの先生の判断を聞いて欲しいと説明を受けていました。
STの先生からはTomoは個別指導ではしっかり取り組める姿勢もできているし就学後も学校の指導に取り組めるレベルまで達しているので療育センターの個別ではこれ以上やることがありませんと言われてしまいました。(￣Д￣；；
ただお母さんのご希望があれば夏ぐらいまで指導を引き伸ばすことができますとのこと。あとは月１回、または数ヶ月、半年に１回経過を見ていくこともできますとな・・。
しかし就学後も療育を続けるとなると幼稚園とは違い、しょっちゅうそのために早退をさせて何時間も移動時間を掛け、体力的にも負担でしょうし、何よりも学校生活だけでも新しい環境で精神的に負担が大きい貴がしてその場で「お願いします」とは言えませんでした。
一応次回までに返事をすることになっていますが、車で通えばそう難しい話ではないのかな〜とおもうものの、ペーパードライバーからまだ脱していない私にはやっぱり現実的な話ではないな・・と諦めモード。
ま、就学後の療育は公文と音楽療法の２本立てでとりあえず行こうと思っているのでそだけでも十分かな・・と思うのですが・・。
そうそう、公文のほうは年少から初めて２年近くにまりますが他の療育との兼ね合いで教室に行けない日も多かったりTomo自身の学習ペースのゆっくりさでなかなかプリントが進んでなかったのですが算数がようやくあと少しで計算に行けそうです。（今までは１００までの数唱や数字を書くことが中心でした）
家での取り組みとしては寝る前に絵本を最低１冊と公文の数字カードでカルタ取りをしたりドッツを読んだり、童謡カードを使ってTomoと一緒に歌ったりしています。
Tomo自身の変化としては最近言葉が増えたかな〜。言葉の理解はグンと変わりました。ま、相変らず独り言や意味不明な言葉も多く、相手の問いかけも上の空のことも多いですが以前より長い文章や表現が違う言葉でも理解ができるようになりました。
園生活では先生曰く、「Tomoちゃんは皆に付いていこうというのがすごくあります」とのこと。体育の時間でも前は走りきることのできなかった長い距離も他の子と同じように最後まで走り抜こうと頑張るんですよねー」だそうな。
園では卒園式に向けて歌の練習や卒園証書を受け取る練習などが毎日のように行なわれ、Tomoにも「１年生になる」という自覚が日に日に感じられるようになってきました。
だからでしょうか、療育の先生からは「多分今はすごく不安定な時期なので甘えてきたら答えてあげるように」と言われ、確かに甘えが強くなってはきたのは確かなのですがその反面、何でも自分でやりたがるようになり、私が台所に立つと必ず隣にTomoが来て夕飯を作りたがります。
正直、Tomoが一緒だと邪魔なことが多いのですが、色々やりたい時期にやらせてあげることもTomoのためかなーと思い、先日幼児用の刃のない包丁を買ってあげました。
今日はそれでトマトを切ってもらいました。
なにやら嬉しそうでした。
そういえば今日、園にお迎えに行ったとき担任の先生と少し話したのですが、家で私がTomoに「幼稚園の年長さんの次は？」と聞くと「○○小学校。いちねんせい、黄色いぼうし・・」と言うようになったと言うと先生が声を震わせて「そんな・・寂しくなっちゃいます・・」と涙を潤ませて「Tomoちゃん、Tomoちゃんは１年生になるの？幼稚園にいる？」とTomoに聞くと「いちねんせいになる！○○しょうがっこう行く！ランドセル！」と言って先生の周りをウロウロしていました。
先生、ますますさみしそうな顔をしていましたわ・・。
Tomoの卒園式はいよいよ来週です。
私も涙の卒園式になりそうです・・。
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