今思えば |
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2007-04-27 Fri 17:06
昨日Tomoが学校に行っている間、自閉症児の親の会へ行って来ました。
Tomoの他にもこの４月に養護学校や心障学級、普通学級とそれぞれの選択で就学を向かえ、自然と会話の内容も学校の話題になりました。 会員の方の中では普通学級や養護を選択された方が多かったようで心障に進学したのはたった３名なんだとか。 意外な展開にびっくりー。 心障・・人気なさすぎ〜。 ま、学校差がありますしねー。 心障はフツーの公立の学校先生が教えるわけなので指導もかなり先生の方針に左右されます。 それに３年に一度のペースで先生が異動になってしまいますし、折角良い先生に担任になってもらっても卒業まで保証されない訳で・・そこが一番の欠点ですよね・・。 実は私も学校見学で校長先生とお話したときに先生の異動が一番困ると言いました。校長先生は校長の要望で任期を延ばすこともできますとも言っては下さいましたが実際は難しいのかも・・ 今年でTomoのクラスの先生も就任して３年目です。 障害の特徴にもよく対応してくださっていて校長先生や普通学級の先生とも連絡を取り合って下さってすごくいい先生に当たったな〜と思っていたところなので来年はすごく気になります。 ウムー。この問題、どうにかならんものか・・・  ＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠ 学校に入ってからよく聞かれる言葉・・・ 「Tomoちゃん学校どう？○○小学校の心障はどう？」 昨日も沢山聞かれました。 即答で 「いいよ。Tomoに合ってるみたい」 と答えてます。 入学前は普通学級に頑張って入れれば良かったんじゃないかとか養護のような専門的な細かい指導を受けられる環境のほうが良かったんじゃないかとかすごく悩みましたが地域でTomoに合った環境に入ることができてすごくラッキーだったと思ってます。 何よりTomoが落ち着いて学校生活を送れていることが一番良かったと思ってます。 きっと普通学級だったら訳が分からず１日過ぎてしまってかもしれません。今はTomoのペースで先生がじっくり見て下さってますし、毎日の連絡帳やお迎えの時に先生から細かくお話を伺っているので私自身も安心して学校に通わせています。 正直、心障学級にはさほど期待していなかった私。 それゆえに今はすごーく良かった感があります〜。 最近のTomoちゃん、家では絶対食べない野菜も学校では残さず食べるらしいです。 というのも同じクラスの上級生のお兄ちゃんたちは残さず食べているのを見て真似して残さず食べるようになったんだとか。 すごいぞ〜！Tomoちゃん〜！  がしかし、上級生のやっている難しい工作をやる〜！とダダをこねて１年生の工作を放棄なんて困ったこともあったり・・・周りを見て意識できるようになったことは成長！なのですが良からぬ方向に頑固なのは自閉だからというか性格？ ホント困ったヤツですわ・・。  今日も算数の時間に先生と数の勉強をしていたときに先生の出した問題が違うと怒り出し、１から順番に読めと叫んだらしい・・・ 「Tomoちゃんは数字を読む順番にこだわりありますか？」 と聞かれたけど多分、”日替わりこだわり”みたいなもんで今日はこだわっちゃったのかな〜という感じだと説明しておきました。 先生も仰ってましたが数字の学習は多分学校の範囲はよく理解しているほうだと思うのですがそのこだわりが学習ペースを乱すのですよねぇ・・。 まぁ、しょうがないですが・・。 先生も「これからいろいろな働きかけで見通しがつけられるようになればこういうこだわりも減ってくるとは思うのでゆっくりやっていきます」と仰ってくださいました。 昨日から学校に入って初の宿題が出されました。 絵本の音読です。 「おんどくカード」なるものも絵本とセットで持って帰って来ましたが毎日の音読の回数と読むスピードや声の大きさなどを家の人が評価する欄があり、最後に親がサインして提出します。 宿題はこの連休中も毎日出されました。 簡単な赤ちゃん絵本ですが言葉の理解がゆっくりなTomoには意味のある宿題だと思います。 ちなみに昨日は２回読みました。Tomoちゃんがんばりましたー！ 今日ももちろん！読む予定。 がんばらねば！・・・って、もちろんTomoちゃんが。(;^_^A ｱｾｱｾ･･･  |
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| がんばるTomoちゃんとの日常 |
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