言葉のツボ |
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2007-12-19 Wed 23:50
Tomoは算数で学校でも公文でも足し算をやっています。
学校では５までのかずの足し算。 公文ではたす１の足し算。 なぜか公文のほうが進度が遅れ気味・・・（汗） 公文では「もうすぐ計算に入りますね」と先生から言われてから随分時間掛かりましたから。 ついこの前まで２００までの数をひたすら数えたり、数列穴埋めをやってました。 やっと足し算・・・ってところで問題が・・・ 学校では既に足し算に入っていたTomoちゃん。 学校での先生の教え方はみかんを使って「３個と２個合わせるといくつ？」みたいな感じらしい。 一方公文は数字表をイメージして数列を考えて答えを出すやり方。 例えば3+2だったら３から「足す２」は右に２つずれるから５みたいな感じ。 なので公文の足し算の始めのプリントはちょっと変わっている。 「数字の次の数を□の中に書きなさい １→□（こたえは２） ３→□（こたえは４） ６→□（こたえは７） 」 ・・・みたいな問題を散々練習した後 ５→□ ５+1=□ （こたえは上下共に6と書く) ６→□ ６+１＝□ （こたえは上下共に７と書く） というのをやります。 Ｔｏｍｏはやり方の違いに混乱したのか公文のプリントを拒否するようになりました。 ついこの間、学校の５までの足し算はよく分かっていますと担任の先生からお褒め頂いていたばかりなのに・・ 公文の先生に相談すると、もしかしたら学校で沢山計算の勉強をしてて疲れているのかもしれないと気を遣ってくださり、プリント学習は読み聞かせのように私がプリントを読み見上げて慣れさせてはどうかと提案してくださいました。 そこで寝る前に絵本の読み聞かせの後に算数のプリントを見せクイズ方式で答えさせることにしました。 Tomoは「次の数はなに？」の問題は猛スピードでクリア。 しかし『たす１』の計算の問題になるとピタリと止まる・・・ 「次の数と”たす１”は同じだよ」と説明はするものの、一度は分かったつもりで問題をこなしてもページが変わったとたん分からなくなってしまいます。 どうしたら数を足すイメージができるのか・・・ 視覚的なイメージが得意なTomoちゃん。学校でやっているみかんの算数方式に説明を変えてみました。 「３+1は３つに１個くっつくんだよ。」 するとＴｏｍｏはすぐに答えを出しました。 「よん！」 他の問題も同じように 「４に１個くっついたら？」という風に言うと 「ご！」 ものすごくスムーズに答えられました。 次第に「くっつく→足す」という言葉に変えて「６に１を足すんだよ。いくつかな」と聞くと「７！」と次々に元気に答えてくれました。 知的障害と自閉症を合わせ持つTomoには理解しやすい言葉のツボがあります。 同じ意味の言葉でもちょっと表現が違うだけで理解ができたりできなかったりします。 また人に対してもそうです。 同じ言葉をTomoが普段十分に接している人の言葉はよく耳に入りますがあまり馴染みのない人の言葉は聞こえてないかのように入りません。 おそらく「言葉」として捉えてないのでしょう。 まぁ、それが自閉症という障害なんですけどね。 とりあえず今回は楽しく理解ができたようなのでホッとひと安心。 問題ができたという自信になったみたいです。 よかった〜よかった〜 今日は学校の授業で高学年の子用の内容で長さや距離の勉強をしたそうです。 Ｔｏｍｏのクラスの子全員で学校から出て距離を測りながら歩いたそうな。 途中３年生の子の家やTomoと同じ１年生の子の家に寄ったりして帰ってきたそうです。 先生が全部で３キロ歩いたって言ってたっけ？ Tomoの様子から中々楽しかったみたい・・・ 楽しい・・と言えばTomoのクラスでは毎月調理実習があってクラスの子のお誕生月にはその子のリクエストに沿ったものを作って皆でお誕生会をします。 丁度昨日も調理実習があったのですが１２月はあいにく誰もいなかったようでクリスマス会ということでケーキを作ったそうです。 担任の先生からの話だといつものんびりのTomoも、大好きな調理実習の準備はすごく早くてクラスの中の誰よりも早く準備して座って待ってたんだとか・・・。 ２月には校外学習で東京タワーへ皆で行くし・・・ この前も校外学習で養護学校の学園祭の帰りにファミレスでご飯食べて帰ってきたTomoちゃん。 一応、公共の場でのマナーや交通機関の乗り方、買い物体験などの社会勉強ってことなのですが・・・ 通常学級の子達が羨ましがるぐらい楽しいこと満載のTomoちゃんのクラス。 お母さんも東京タワー行きたいー！！！  |
アンチエイジング！ |
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2007-12-19 Wed 05:44
冬休み目前！・・ということで今日からTomoは給食なしの午前授業になりました。
しかし５、６年生はあと１日だけ給食があるらしい・・・ 学校にお迎えに行くと廊下でワンワン泣いていTomoの声が聞こえました。 Tomoのクラスは１年生から６年生までの障害のある子が同じ教室で学んでいます。 ５年生と６年生のお兄ちゃんたちの給食を見たら「Ｔｏｍｏちゃん 食べる〜！」と泣き出してしまったそうです。 しまった・・・ 朝給食がないことを説明してなかった・・・ 自閉症のＴｏｍｏは自分の予想外のことが起きるのが苦手です。 Tomoのクラスでは毎朝日直さんが給食の献立の説明をするので余計に食べる気マンマンだったらしい・・・ 先生も「朝、給食がないことを説明はしたんですけど・・」と少々焦り気味。 「わ〜、給食たべたかったよー」と帰り道もずっと泣き通し。 丁度卒園した幼稚園の前を通りかかったところでTomoの声を聞いて先生たちが出てきてきてくれました。 「Tomoちゃんどうしたの？」と先生方。 中々答えないTomoに私が 「今日から給食がなくて食べたかったって泣いてるんです」と代わりに説明をすると 「食べたかったのー。わーーん。」と泣き出すTomo。 園の先生方もTomoのことをよく分かっているだけにうんうんと大きく頷いて下さいました。 その後はなんとかTomoも落ち着き私もほっとしましたー。 家に着くと旦那から電話が。 「午後休み取ったから帰るね」 いや、いいんですけど。別に帰ってきても。 でもなんとなく旦那が家にいるとゆっくりできない感じがしてしまいもう少し会社にいては？なんて思ったりして・・ 亭主元気に留守がいい・・じゃないですけど・・・ね 旦那は家に帰るなり読書に没頭・・・・ なにやら勉強のために帰ってきたらしい・・・ 数年前にチャレンジした資格の勉強を独学で再チャレンジするそうな・・ 前にチャレンジしたときは１次試験は受かったのですが２次がだめだったんですよねー。 １次試験すら何年もチャレンジする人が多いという難関なこの資格・・・ 前回は仕事をしながら土日だけ専門学校に通ってましたが今回は独学なのでどうかな〜・・ 国立の大学院出の理系頭脳を持っても微妙なところです・・ 旦那は受かったら転職したいそうな・・・ 私は「受かっても今のままで」が本音。 ローンがありますからっ！そこは現実です！！ ま、受かった時考えるということで・・・頑張ってください！お父さん！ 旦那が帰ってきたこともあり、Tomoを家に残して私は夕飯の買い物に。 久々にお迎えの時間も気にせず一人でゆっくりと買い物しました。 スーパーの隣のドラッグストアを見て基礎化粧品が切れていたことを思い出しお店の中へ入りました。 働いていた頃は基礎化粧品はそこそこのものを使っていましたが今じゃ1000円ちょっとの安い化粧水を使っています。 しかしお肌は正直。 30を超えてからは確実に衰えを感じます。 折角冬のボーナスも出たし今回は奮発しちゃおう！と思った私は店の中をくまなく、気になるものを発見！！ 「１０歳は若返る・・・」とお店の棚に書いてあります・・。 それはRoＣの「コンプリートリフトナイト」というナイトクリーム。 お店の説明によると４５分で肌がリフティングされ、肌に弾力が出るんだとか・・・ なによりも 「１０歳は若返る・・・・」 に激しく反応・・・ １０歳若返ったら・・・ ジョンフンより若くなるってこと？？（・・・やっぱり今日もＪＨの名前が出る・・・） 単純な人間なもので・・ 奮発しましたー ナイトクリームだけで ５８５０円也  私にとっては大奮発！！ でも肝心な基礎化粧品はいつもの安いやつになってしまいました。 その前に痩せろという話もありますが・・・ 実は８キロ痩せました が元々が元々なので中々人に会っても気付いてもらえませんが・・ こんな本を買って密かに頑張ってました。
でもここのところサボり気味なので２キロほど戻ってしまったのですが、ここでまた頑張らないと！と思っているところです・・。 目標体重までどれぐらいあるんだろーー とにかくすっごいすっごいすっごーーい痩せなければ・・・（実物大の私を知っている方は分かりますよね？） あまりにもぐうたら主婦をやっていたツケですわ。（泣） それにしてもこの本の著者のチョン・ダヨンさん、40歳ですって！ びっくり・・・ お子さん２人いるんですよ。 すごい！！ |
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